LINGUAGEM VERBAL E LINGUAGEM NÃO VERBAL exercícios

LINGUAGEM VERBAL E LINGUAGEM NÃO VERBAL

No cotidiano, sem percebermos usamos freqüentemente a linguagem verbal, quando por algum motivo em especial não a utilizamos, então poderemos usar a linguagem não verbal.

Linguagem verbal é uso da escrita ou da fala como meio de comunicação.
Linguagem não-verbal é o uso de imagens, figuras, desenhos, símbolos, dança, tom de voz, postura corporal, pintura, música, mímica, escultura e gestos como meio de comunicação. A linguagem não-verbal pode ser até percebida nos animais, quando um cachorro balança a cauda quer dizer que está feliz ou coloca a cauda entre as pernas medo, tristeza.

Dentro do contexto temos a simbologia que é uma forma de comunicação não-verbal.

Exemplos: sinalização de trânsito, semáforo, logotipos, bandeiras, uso de cores para chamar a atenção ou exprimir uma mensagem.

É muito interessante observar que para manter uma comunicação não é preciso usar a fala e sim utilizar uma linguagem, seja, verbal ou não-verbal.

Linguagem mista é o uso simultâneo da linguagem verbal e da linguagem não-verbal, usando palavras escritas e figuras ao mesmo tempo.

3- Observe a cena e assinale a resposta correta em cada questão:

a)Por que a Mônica olha para a mãe reprovando sua atitude?

(  ) Porque a mãe está usando a mangueira para molhar a rua com o sol ainda muito quente e,

consequentemente, desperdiça água.

(  ) Porque a mãe chateou Cebolinha, que não gosta de se molhar e ficou muito assustado ao ver a mangueira aberta.

(  ) Porque a mãe dela não percebe que a limpeza da calçada é dever da prefeitura, e não dos moradores.

(  ) Porque a mangueira está furada e isso causa um grande desperdício de água limpa.

b) Sobre a frase “Mangueira para limpar calçada é furada”,  é possível afirmar que:

(  ) está mal empregada, pois traz uma gíria que não deveria ser usada em uma campanha apoiada pelo  governo.

(  ) a mangueira tem furos  e está desperdiçando água

(  ) mostra ao leitor que o certo não é limpar a calçada com mangueira, pois isso desperdiça muita água  limpa. Deve-se preferir o uso de vassouras.

(  ) a mangueira é a forma mais prática de se limpar a calçada, além de economizar água

 

01- O título do texto é uma pergunta. Os argumentos apresentados no texto defendem que ponto de vista a respeito dos morcegos?a) () Eles são vilões b) () Eles são vítimas c) () Eles são maus

02- Segundo o texto, os morcegos foram associados à ideia do mal porque( ) vivem em cavernas, têm hábitos noturnos e não gostam da luz.( ) são seres extraordinários e não sobrevivem em clima muito frio.( ) porque sobrevivem em quase todas as regiões.( ) porque têm grande capacidade de adaptação.

 03- O segundo parágrafo chama atenção pela repetição excessiva do termo “morcegos”. Reescreva-o fazendo as adequações necessárias.

4- “Os morcegos só não sobrevivem em regiões de clima muito frio”

A expressão em destaque pode ser substituída por: ( ) Elas b) ( ) Eles c) ( ) Ele d) ( ) Nós

05-Considere: “Os morcegos surgiram há milhões de anos”.A expressão em destaque indica: ( ) tempo b) ( ) lugar c) ( ) negação d) ( ) modo

Leia a tirinha e responda as questões :

Ela conta uma história que se passa no campo e os dois personagens são trabalhadores rurais.

08- Levando em conta as informações dadas responda: a linguagem empregada na fala dos personagens é típica do campo ou da cidade?Justifique.

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8 – A tirinha apresenta( ) linguagem verbal. ( ) linguagem não verbal.( ) linguagem mista(verbal e não verbal)

1.      Onde se passa a cena?

2.      Como está o tempo?

3.      Alguém está com pressa?

4.      Existem casas no local?

5.      Quem frequenta este lugar?

6.      Alguém está trabalhando?

7.      O que está sendo servido no restaurante?

8.      O que o homem gosta de ler no jornal?

9.      Como está o trânsito?

10.  Invente uma história para a cena.